Bundesweiter Wettbewerb Wirtschaft und Finanzen „econo=me“: Drei Schüler des Ehrenbürg-Gymnasiums Forchheim erreichen Platz 2 in Deutschland!
Am 24.06.2026 durften die Schüler der 10. Jahrgangsstufe des EGF Maximilian Halach, Jan-Philipp Henneberg und Paul Müller nach Köln reisen und dort an der Siegerehrung des bundesweiten Wettbewerbs „econo=me“ teilnehmen.
Für ihre herausragenden Beiträge zu der Fragestellung „Was ZOLL das? Wir und der Welthandel“ wurden dort 45 Schülerinnen und Schüler und 14 Lehrkräfte ausgezeichnet. Die ausrichtende Flossbach von Storch Stiftung ehrte in diesem Jahr zwölf Siegerteams aus sechs Bundesländern, jeweils sechs der Sekundarstufe I und II, darunter befanden sich auch zwei Ehrenpreise.
Unter ca. 850 eingesendeten Beiträgen überzeugte die Schülergruppe des EGF die Jury mit ihrem Magazin „Next Capital – Global vernetzt. Global verwundbar.“ so sehr, dass sie sich über den zweiten Platz in der Sekundarstufe I freuen kann.
Hinter dem EGF-Team liegt eine lange, intensive und spannende Zeit der Auseinandersetzung mit dem Thema Welthandel. Besonders gewinnbringend war dabei der direkte Austausch mit Expertinnen und Experten aus Politik, Wissenschaft und Wirtschaft. Maximilian betont: „Am meisten Spaß hat mir der direkte Austausch mit Entscheidungsträgern aus Politik, Wissenschaft und Wirtschaft gemacht. Besonders spannend war es, Fragen direkt stellen zu können und zu sehen, wie unterschiedlich dieselben Fragen aus verschiedenen Perspektiven beantwortet werden.“ Paul beschreibt wichtige Erkenntnisse aus dem Projekt wie folgt: „Während meiner Recherche wurde mir bewusst, dass viele Maßnahmen gleichzeitig Chancen und Risiken mit sich bringen und unterschiedliche Gruppen auf unterschiedliche Weise betreffen. Wirtschaft ist nicht nur eine Frage von Zahlen und Märkten, sondern beeinflusst unmittelbar den Alltag von Menschen, Unternehmen und ganzen Gesellschaften.“
Bemerkenswert ist dabei das große Engagement der Teilnehmenden: Der Wettbewerbsbeitrag entstand vollständig außerhalb der regulären Unterrichtszeit und erforderte ein hohes Maß an Eigeninitiative, Selbstständigkeit und Teamarbeit. Dieser außerordentliche Einsatz trug maßgeblich zum econo=me-EGF-Erfolg des Projekts bei.
Katrin Wölfel
